9. Desarrollo y seguimiento de la identidad docente del profesorado de educación secundaria en formación inicial y novel.
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García-Ruiz, C., Lupión-Cobos, T., and Blanco-López, A. (2021). Análisis del concepto de identidad profesional docente: mapeo de los componentes principales y su distribución mediante machine learning. En J. A. Marín, J. C. de la Cruz, S. Pozo, y G. Gómez, , (coords.), Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible. Dykinson
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