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Línea de investigación:

2. Desarrollo del pensamiento crítico en la enseñanza de las ciencias y la formación del profesorado

María del Mar López-Fernández, Francisco González-García, Antonio Joaquín Franco-Mariscal (2022). How Can Socio-scientific Issues Help Develop Critical Thinking in Chemistry Education? A Reflection on the Problem of Plastics. Journal of Chemical Education, 99, 3435-3442

Blanco, Á; España, E.; Franco-Mariscal, A. J. (2017). Estrategias didácticas para el desarrollo del pensamiento crítico en el aula de ciencias. Ápice, Revista de Educación Científica, 1(1), 107−115

José Manuel Hierrezuelo Osorio, Antonio Joaquín Franco Mariscal, Ángel Blanco López (2022). Uso de dilemas socio-científicos para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en docentes en formación inicial. Percepciones del profesorado.Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 97(36.1) ,99-122.

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