Publicaciones

Línea de investigación:

1. Desarrollo de competencias científicas en problemas de la vida diaria mediante prácticas científicas de argumentación, indagación y modelización

Muñoz-Campos, V. Franco-Mariscal, A.J. y Blanco-López, A. (2020): ‘Integration of scientific practices into daily living contexts: a framework for the design of teaching-learning sequences’, International Journal of Science Education, 42(15), 2574–2600

Cebrián- Robles, D.; Franco-Mariscal, A.J.; Lupión-Cobos, T.; Acebal, M.C. y Blanco-López, A. (2021). Enseñanza de las ciencias y problemas relevantes de la ciudadanía. Transferencia al aula. Graó

Rodríguez-Mora, F.; Cebrián-Robles, D. y Blanco-López, A. (2022). An Assessment Using Rubrics and the Rasch Model of 14/15-Year-Old Students’ Difficulties in Arguing About Bottled Water Consumption, Research in Science Education, 52, 1075-1091

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